Si comunica che nei prossimi giorni si svolgerà la prova di evacuazione d’Istituto prevista dalla normativa della Sicurezza.

Per tale prova non si darà nessun avviso preventivo.

Il segnale convenzionale di evacuazione, così come riportato all’interno del Piano di Emergenza e di Evacuazione dell’Istituto, è diffuso attraverso il segnale della campanella (3 lunghi squilli emessi a intervalli brevi)

A tale segnale convenzionale tutte le componenti della scuola sono tenute a mettere in atto quanto previsto dalle procedure di emergenza, abbandonando le aule ed i luoghi di lavoro e raggiungendo il punto di raccolta indicato nella planimetria esposta nella porta del locale.

Negli spazi comuni e nella parete della porta di ogni aula e locale sono presenti le planimetrie dell’istituto in cui sono indicati i percorsi di esodo ed il relativo punto di raccolta assegnato.

 

Si ricorda ai coordinatori di individuare i due (2) alunni apri fila e dei due (2) alunni serra fila. Questi ultimi avranno anche il compito di aiutare eventuali persone con difficoltà di movimento anche temporaneo e di chiudere la porta.

Per una corretta gestione della suddetta prova e della sicurezza a scuola, si ritiene utile fornire agli studenti ed a tutto il personale alcune norme operative e comportamentali a cura del servizio di Prevenzione e Protezione (S.P.P.), che andranno attentamente “memorizzate” e che dovranno essere quotidianamente tenute presenti.

1.  Ordine di Evacuazione

 

Il segnale convenzionale di evacuazione è diffuso attraverso la campana usata correntemente per segnalare l’inizio e la fine delle lezioni, mediante tre lunghi squilli a breve intervallo.

L’autorizzazione a diramare l’ordine di evacuazione è data dal Dirigente Scolastico o dal suo delegato.

In caso di situazione di grave pericolo, che richieda l’abbandono immediato dei locali dell’istituto, l’ordine di evacuazione è diramato dal personale che per primo viene a conoscenza dell’evento.

 

2.  Modalità di evacuazione

 

Appena avvertito l’ordine di evacuazione, le persone presenti nell’edificio dovranno immediatamente evacuarlo in modo ordinato, mantenendo, per quanto possibile, la massima calma, dirigendosi verso le uscite di emergenza seguendo la segnaletica di salvataggio nel rispetto delle sequenze stabilite ed attenendosi strettamente alle procedure previste e di seguito esplicitate.

Gli eventuali ospiti seguono le procedure previste, si recano al punto di raccolta con il proprio gruppo ed attendono il segnale di fine evacuazione.

NON correre;

NON utilizzare gli ascensori;

NON ostacolare l’esodo o perdere tempo nel tentativo di prendersi  effetti personali, beni o documenti;

NON percorrere le vie di esodo in direzione opposta ai normali flussi di evacuazione;

NON aprire le finestre per non alimentare le fiamme con l’ossigeno dell’aria;

NON rientrare nei locali evacuati fino ad esplicita autorizzazione degli addetti preposti all’emergenza;

NON allontanarsi senza autorizzazione degli addetti dal punto di raccolta;

 

a)  Compiti dei Collaboratori Scolastici

 

I collaboratori scolastici hanno l’incarico di:

• Verificare la praticabilità delle uscite di sicurezza e dei percorsi per raggiungerle e comunicare tempestivamente eventuali problemi alla squadra di emergenza;
• Controllare che nei vari piani dell’edificio tutti gli alunni siano sfollati (controllare in particolare: servizi igienici, spogliatoti, laboratori ) prima di allontanarsi essi stessi;

b)  Compito del personale docente

 

Al segnale di inizio prova di evacuazione i docenti:

• Provvedono all’evacuazione ordinata di tutte le persone presenti nell’aula

(alunni ed eventuali ospiti);

• Se in laboratorio verificano che le attrezzature siano lasciate in sicurezza e quindi che eventuali rubinetti occasionalmente aperti vengano chiusi, le bombole che erogano gas siano chiuse, siano spente eventuali attrezzature elettriche in utilizzo;
• Portano con sé il foglio con elenco degli studenti (affisso nella parete dietro la cattedra) per effettuare il controllo delle presenze ad evacuazione avvenuta;
• Controllano che gli allievi apri e serra fila eseguano correttamente i compiti;
• Predispongono l’uscita degli eventuali allievi con difficoltà di movimento anche temporaneo presenti in aula;
• Verificano che l’aula sia vuota e ne chiudono la porta;
• Una volta raggiunto il punto di raccolta procedono all’appello;
• Segnalano tramite i ragazzi individuati come serra fila alla direzione delle operazioni dati sul numero degli studenti presenti ed evacuati;
• Annotano i tempi di evacuazione in modo da poter valutare gli esiti della prova, eventuali difficoltà incontrati riguardanti il segnale d’allarme o eventuali ostacoli lungo le vie di fuga, difficoltà di coordinamento con gli addetti all’emergenza, la messa in sicurezza di attrezzature o laboratori;
• Attendono con il proprio gruppo il segnale di fine

 

I docenti di sostegno, con l’aiuto, ove occorra, di altro personale, curano le operazioni di evacuazione unicamente dello o degli studenti a loro affidati e in caso di studenti con difficoltà di deambulazione che non si trovano al Piano Terra gli stessi dovranno essere accompagnati nella scala di emergenza esterna ed attendere nella parte laterale del pianerottolo i soccorsi ed il segnale di “cessata emergenza”.

b)                  Compiti degli studenti “collaboratori”

 

In ogni classe sono individuati gli studenti che devono collaborare per l’evacuazione

delle persone presenti in aula:

• Due (2) alunni apri fila, che hanno il compito di aprire le porte dell’aula e guidare i

compagni verso la zona di raccolta;

• Due (2) alunni serra fila che hanno il compito di assistere eventuali compagni in difficoltà, controllare che nessuno sia rimasto indietro, uscire per ultimi, fare da tramite con l’insegnante e la direzione delle operazioni;

 

c)                  Comportamento degli allievi

 

Non appena avvertito il segnale d’allarme, gli allievi dovranno adottare il seguente comportamento:

• Interrompere immediatamente ogni attività e seguire le indicazioni dell’insegnante;
• Lasciare sul posto tutti gli oggetti personali (libri, cartelle, )
• Uscire dall’aula, al seguito dei compagni apri fila, in fila indiana;
• Camminare in modo sollecito ma senza correre, senza fermarsi e senza spingere i compagni, mantenendo l’ordine ed evitando il vociare confuso, grida o richiami;
• Attenersi strettamente a quanto ordinato dall’insegnante nel caso che si verifichino contrattempi che richiedono una improvvisa modifica delle indicazioni del piano;
• Sgomberare corridoi, atri ed ingressi in tempo rapido per liberare il percorso che dovrà essere usato dagli studenti e dal personale presente allo stesso piano o ai piani superiori;
• Portarsi nel punto di ritrovo indicato nella planimetria ed evitare di intralciare le zone di accesso;
• Una volta raggiunto il punto di raccolta mantenere l’unità della classe, attendere il segnale di fine emergenza e non allontanarsi per permettere le operazioni di appello;
• Dopo che il coordinatore dell’evacuazione ha dichiarato la fine dell’emergenza, uno squillo prolungato indicherà di ritornare ordinatamente nelle aule seguendo le istruzioni del